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主题:儿童英语启蒙“四不要”

发表于2017-03-16

第一,不功利。

作为80后的我们,之前备受英语之困,是为了应试。而现在我们重视英语启蒙、让孩子学习英语,不单单是为了应试,更多的是为了掌握并能够熟练运用这种语言,扩大眼界,更好地发现世界的多姿多彩。有些事情,如果功利心太强,太注重结果的话,往往不会那么容易如愿以偿,并且破坏了过程中的愉悦。现在我们接触到英文绘本和各种分级读物多是名家创作、知名出版社出版,制作优良、画面精美、精心编版,令人爱不释手。每次拿到新书,我总是第一时间看起来,先过把眼瘾。在英语启蒙中,摒弃功利心,更多的关注在如何引导孩子爱上英语阅读,感受阅读的愉悦、感受另一种文化的内涵,往往会有意想不到的收获。像中文亲子阅读,我并没有赋予它太多的功利性目的,但坚持几年下来,孩子在阅读的熏陶下,心智发展、语言丰富、通情达理,易于沟通,还在潜移默化中认识了很多字,已经从亲子阅读过渡到了自主阅读。


第二,不浮躁。

在这个浮躁喧嚣、高速运转的社会里,我们成人的心是浮躁的,做任何事情总是急于求成,对于孩子的英语启蒙也是一样,拿到一套分级读物,恨不得孩子一下子看完,马上能从一级晋到二级、三级,甚至更高。特别是启蒙一段时间后,总是希望看到孩子有输出、有显性的进步提高。其实一粒种子从发芽到幼苗到开花结果,也要经历春夏秋,英语启蒙也是一个道理。我们只负责引导激发孩子的阅读热情,提供一些适合孩子年龄段、认知水平,孩子比较感兴趣的英语读物,然后把一切交给时间,静待花开。种下英语启蒙的种子,不断耕耘、灌溉、施肥,必然会嗅到秋天收获的芬芳,收获沉甸甸的果实。


第三,不攀比。

我们经常在网上看到一些父母对孩子的英文重视程度高、关注较早,孩子从出生之后,就开始双语启蒙,几年下来看了数百数千本书,四五岁就能看原版章节书,总之让我们一看就没法淡定,后悔自己家启蒙晚了。孩子的成长是一场马拉松,不必看一时一段。每个孩子都是独特的个体,性格、爱好不同,特长优势也不相同,英语启蒙的起步时间不一,孩子对英语的接受程度也不会相同。我们就做好自己,意识到了现在开始做就不晚,我们只需要与过去比较,每天都有进步就好,没必要向牛孩看齐,给自己和孩子带来沉重的压力和连绵的烦恼。


第四,不三天打鱼两天晒网。

学习是一个过程,需要时间的积累,贵在坚持不懈。不积跬步不足以致千里,培养孩子学习英语的兴趣,引导孩子走向自主阅读之路,需要我们做家长的每天坚持,不能想起来就强迫孩子连续看英语,忘记了就十天半个月都不翻一下英文读物。家庭英文启蒙离不开家长的陪伴,考验每个家长的恒心、耐心和毅力,需要我们每天晚上回到家中,拿出半个小时的时间,放下手机,专心的陪伴孩子一起阅读,和他们一起感受英语的魅力,体味阅读带来的愉悦。


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