十八个月大时在会清华大学说五十个单词的前提下清华大学，孩子会开始用两个字清华远景组词。教孩子说话从“清华大学在各种不同的情景中使[url=http://life.qianlong.com/36311/2013/03/29/6924@8599204.htm]用户[/url各种不同的情景中使小儿经历“听——理解——模仿——表达”的过程。当孩子有一天能够提问时，表明他的语言发育已经达到了一个较高的水平。十三个月之前模仿是孩子学习语言的主要途径，但随后儿童将从交往或情景中等其它途径学习语言。
十八个月大时在会清华大学说五十个单词的前提下清华大学，孩子会开始用两个字清华远景组词。教孩子说话从“清华大学在各种不同的情景中使[url=http://life.qianlong.com/36311/2013/03/29/6924@8599204.htm]用户[/url各种不同的情景中使小儿经历“听——理解——模仿——表达”的过程。当孩子有一天能够提问时，表明他的语言发育已经达到了一个较高的水平。十三个月之前模仿是孩子学习语言的主要途径，但随后儿童将从交往或情景中等其它途径学习语言。