2017年8月25日上午，华附大运学校杨雪华老师在新学期教师培训会上为大家带来题为“系统思维视角下的有效教学策略”的专题讲座。

杨雪华，华附大运学校英语教师，中学英语高级教师，曾系湖北省荆州市中学英语学科带头人。从教二十余年，杨老师积累了丰富的教学经验，曾获2011年荆州市高中英语全英文说课竞赛一等奖，2015年“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动湖北省级优质课奖等众多奖项。

杨老师以她亲身参与的课题为例，讲述了建构有效教学体系的策略。她在发言中讲到，从人类关于教学法的研究历程中，我们可以得到这样的启示：有效教学是一项系统性工程，它涉及教学的诸多要素，如教学原则、教学模式、教学理念、教学诸要素的系统化整合。在这个系统中，只要有一个因素不到位，都会影响教学，所以我们要用系统思维方式，整体思考教学诸要素，采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得最好的教学效果，实现特定的教学目标。

她还谈到，传统外语教学中存在的问题是多方面的，在教学目标、教学主体、人际关系、教学内容、课程设置、教学方法、资源利用、教学评价等方面均存在多方面的问题，比如，传统教学在教学目标上以考试为导向，过分重视考试分数，忽视核心素养的达成；在教学主体上沿袭“师本教育”，而非体现“学生主体”；在教学内容上采用教材和考题类单一内容，而非鲜活的多样化的语言材料等等。由于这些问题长期存在且不易解决，成为外语教学中的“系统性”问题。

她表示，对于外语教学中的这些问题，如果只从某一个方面或角度去改变的话，是不可能取得根本性的重大突破的。要有效地解决这些问题，必须运用系统思维方法，实施系统变革工程。正如日本学者佐藤学先生所说：改革靠局部的努力与渐进的改良是难以奏效的，必须是一种根本性的变革，一种结构性、整体性的变革。

杨老师作为一名具有二十多年教学经历的教师，将自己对有效教学的领悟毫无保留地与同仁们分享。她的发言既有一定的理论高度，又有深刻的实践感悟。相信华附大运学校在这样一批有理想、有素养的教师的共同努力下，一定会走向更加辉煌的明天。

学校不错，老师也不错！